英语发音练习有绝招

作为口语老师，就活气宽大的学生放松时光尽力应用周末的零星时间好好补习英语，重点解决一下英语发音练习问题：

1. 英语开不了口，或者不知道说什么

2. 英语常用词汇时常卡壳的

3. 能用基本的英语句型进行交换但常呈现语法毛病

4. 书面语发音蹩脚，让人难以理解

（1）开不了口，也不晓得说什么。很多长时间不利用英语的学生，始终被这个问题所困扰。首先是开不了口：重要是因为体面的问题，许多学生惧怕犯错误，不敢开口，怕错，然而不开口，错误更多，最后恶性轮回，书面语成就十分蹩脚。作为老师，主要职责便是发明一个mistake-free的环境， 让学生犯错，培育学生正视自己错误的才华，并给与学生善意的知道，而非一定的批驳，职责。 难开口的重要起因是不知道说什么，很多的学生在开端的时候都有这个猜疑，他们良多的时候把英语想的太学术化，实在用英语能够谈的货色太多了，从咱们的身边开始就可能，向友人讲述自己的阅历的小故事，用英语回想下今天发生一天产生的事件等等都可能的英语发音练习。

（2）常用单词的常常卡壳：这个跟训练量有关，并不熟习这些表白，学生并不应用这些词汇的机遇跟习惯，这时候老师的作用就表现出来了，在同窗卡壳的时候，供给辅助，弥补下词汇，这样的学习是最有结果，最主要的。 在做好这些单词的笔记收拾之后，盼望学生能本人做一个单词演绎表格，做一个mind map 依照场景做分类联合记忆的英语发音练习。

（3）语法错误：语法错误在传统的教养理念中被适度强调了，老师对错误的零容忍立场，切实从某种意思上说打击了学生开口的踊跃性，所以正如我前面所说的请给学生供应一个极佳的开口环境。并且要让学生有意识地域留意一些语法问题， 例如：he/she， 第三人称+是， 时态问题， 词性混杂，动词连用等。 先容一种比拟好的方式， 我在学生的课堂上会请求他们自己录音，并听一听，自己懂得一下所犯的错误，而后你就会发明常犯的集中弊病。

（4）最后一个发音问题： 很多的学生都是很纠结发音问题，然而却不知道自己的问题出在哪里？ 主要的英语发音练习问题在于：

1 . 重音问题，特殊统一词根不同词性的单词，他们的重音不同。

2. 由于单词拼写类似，导致单词混淆发音错误 

3. 拼写误导，不查字典出错等

4. 语音语调平，不起伏。

为懂得决这些问题，老师须要及时纠正，并做示范英语发音练习方法， 帮助学生克服发音问题。