摘要：中国学生在雅思口语和写作部分表现不佳的原因，据教学专家分析，主要是输入性的内容匮乏，同时又缺少训练。“中国学生对于课本的认可度非常高，但是过于深入地‘抠’课本可能导致学生不会应对更为多样化的语言环境。”另一方面，训练少，反馈少。
目前，国内雅思培训机构对于雅思成绩的关注度越来越高，不仅因为中国考生雅思成绩在全球排名靠后，还在于海外院校录取标准以及移民条件逐年提高。据了解，受英镑兑人民币汇率下跌影响，英国各校申请人数大幅增长。因此，英国政府出台了多项留学收紧政策。其中，成年学生学习的语言课程的等级要求从A2（雅思3.0）提高到B2（雅思5.0-6.0），一般建议成年学生必须雅思在4.5以上才能去学习语言课程。与此同时，部分英国院校也悄然提高入学门槛，不少学校除了对学生的雅思总分有要求外，还对雅思考试中的写作、口语等单项作出规定。
然而，综观雅思考试，中国雅思考生总体成绩并不理想，薄弱环节主要体现在口语和写作两个方面。中国学生在雅思口语和写作部分表现不佳的原因，据教学专家分析，主要是输入性的内容匮乏，同时又缺少训练。“中国学生对于课本的认可度非常高，但是过于深入地‘抠’课本可能导致学生不会应对更为多样化的语言环境。”另一方面，训练少，反馈少。中国学生普遍不太愿意写作文，更不敢开口说话。怕说错，写错。教学中，也很少有老师能够针对学生的错误总结、反思。在缺乏输入、缺少练习的条件下，出现成绩较低的情况，也就不足为奇了。“
针对这些问题，线话英语口语培训专家给出了如下建议：
第一，首先学生要正确了解英语口语的特点。成年人学英语不应该如同小孩子那样基于一些机械记忆，而在于对考试内容的深刻理解。线话英语通过电话英语教学方式给学员提供实战模拟考试环境，让学员知己知彼，从容应考。
第二，听力口语同步提高。英语听力和英语口语两者往往是同步进行的，多看纯正的英文电影和电视剧，必然会提高这两方面的能力。电话英语教学方式让学员与海外外教一对一互动交流，循序渐进提高学生英语口语与听力能力。
第三，适时地将自己说的英语录下来也是提高英语口语捷径之一。电话英语教学方式将学员上课内容全程录下，以供学生发现和纠正自己的英语口语发音。
第四，了解中英文的差异是写作高分的关键之一。这并不是让学生单纯地去背诵所谓的地道文章，而是通过地道的文章了解如何正确合理地使用恰当的词汇和进行准确的句子表达。电话英语教学中，外教老师地道纯正的英语表达是学生学习正确使用词汇和句子表达的最佳范本。
第五，口语写作共同进步。写作中运用的准确表述，就可以拿来通过英语口语的方式进行传递。同样，能说出来的就可记录下来，进行书面语的表述。电话英语教学提高学生英语口语能力，进而促进学生写作能力的提高。
总之，电话英语新型教学方式，学生无需走出国门，就能与海外外教一对一练习英语口语；电话英语课堂全程录音，学员以此模仿和纠正自己的错误发音；电话英语避免了学员与外教面对面由于胆怯而不敢开口的尴尬，让学员在轻松愉快的氛围中大胆开口，向外教老师学习英语口语正确表达。相信通过电话英语的学习，定能助你口语写作能力双提高！