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      英语学习的基本要素包括听、说、读、写四方面，其中听和说的能力对于英语综合能力的提高起着至关重要的作用。如何提高英语听力能力，是每位学生关心的问题。而要使学生提高英语听力能力，首要的是要消除学生听力过程中的障碍。那么到底是什么因素影响和制约了学生的听力呢?下面线话英语（www.linewow.com/tyky）口语老师根据多年教学经验的积累，分析一下制约学生英语听力的主要原因。

　　第一点是学生对于英语听力存在的畏难情绪。首先，英语对于我们来说是一门外语，不是我们的母语，与汉语是截然不同的。这就意味着没有更方便的语言环境。围绕在我们周围的人都讲汉语，很少有讲英语的氛围。所以学生听英语存在畏难情绪。作为一种现代化远程教育模式的培训机构，线话英语通过电话或网络方式进行英语口语教学，这种培训方式科学灵活，符合现代教育发展趋势。学员在线话英语学习，足不出户就能感受纯英语的语言环境，从而克服英语听力存在的畏难情绪，在轻松自在的学习过程中获得英语能力的提升。

　　第二点是学生缺乏听英语的正确态度。有的学生听课的态度不端正，不积极，表现在上课缺勤，或者到了课堂不注意听，听英语时走神，注意力不集中。这就影响了听力的效果，听力能力得不到提高。有的学生在听的过程中碰到较难的内容就放弃不听了，不能持之以恒。线话英语口语培训老师建议学生每天练习时间不宜太长，这样比较容易坚持，而且效果好。学生每天抽出20分钟时间和海外外教进行一对一英语口语交流学习，开口机会100％，高密度练习英语听力和口语，只需坚持每天短时间的学习，不用多久便能快速提高英语听说能力。

　　第三点是学生缺乏对于西方国家的文化知识一定程度的了解。由于中西文化不同，所以表达便不同，所以在英语听力预测内容上会发生偏差。如果对于西方文化知识有一定了解了，英语听力材料听起来就会变得相对简单。线话英语的外教老师均来自英语国家，对英美国家文化和生活习惯有比较深入的了解，在提供给学习者一个真实的语言环境进行英语口语与听力学习的同时，也将他们的习俗文化渗透到学习过程之中，不但增强了学习者对英语听说练习的兴趣，同时也丰富了学习者的知识，更开阔了视野。

　　最后一点，制约学生英语听力水平提高的重要原因在于英语基础不牢固。

　　首先是语音基础不牢固。听力归根到底实际上是辨音的过程。线话英语口语培训专家指出，相当部分学生有时候对简单词汇不能够反应出来，归根到底，是其本人的发音和考试的录音有出入，所以导致了不必要的失分，这是很可惜的。所以，如果考生本人的发音和标准发音有差距，那么一定要下苦功夫纠正自己的发音。线话英语口语培训的外教均来自英语国家，通过电话或Skype通讯与中国境内的学员进行对话、教学。线话英语口语外教不但发音纯正、平易近人，而且责任心强，教学经验丰富，让学员在轻松愉悦的氛围中学习和提高英语口语和听力。学员不但能在课堂上与外教一对一交流互动的过程中感受和学习外教地道纯正的英语发音，课下学生也可通过教学录音检查和纠正自己的错误发音，让自己掌握一口标准英语语音。

　　其次是词汇量掌握不足。有的学生遇到了生词，习惯停下来想，等想出了这个单词，后面的内容便跳了过去，或许根本也想不出什么结果。这个时候就体现出学生的诃汇量。如果没有足够的词汇，很多答案即使能听出来，但也可能由于知识的不牢固而答不出来。线话英语外教提供给学员一对一真实生活场景的对话，纯英语的学习环境有利于学员单词记忆及英语思维能力培养，从而提高其英语口语及听力。

　　然后是缺乏英语听力与口语的大量实践练习。有的同学爱面子，害怕说错；有的同学胆子小，不敢说，结果总不去模仿、重复或讲英语，于是失去了许多机会。因为“听”和“说”是密切相关的，听不好就说不出，说不出也影响听的效果。如果不经常练习说，听力就会下降。所以学生创造条件加大英语口语及听力的实践练习。线话英语采取的是外教老师与学员一对一的授课方式，弥补了传统面授课和其他形式授课的不足，保证每个学员与老师的交流时间。在线话英语的课堂上，学员与外教老师通过电话或Skype交流，无需见面，因此也就避免了许多人由于害羞与胆怯而不敢开口的尴尬情况。学员可以与外教老师自然的交流学习，实现良好的互动。一堂一对一电话教学中，获得的是比一般课堂教学多至少5-8倍的开口机会，能真正提高学员的英语口语及听力能力。

　　总之，如果学生能意识到以上各个方面听力中存在的障碍，从而有意识地排除这些障碍，加之行之有效的听力方法和充足的听力练习，学生的听力就会有质的飞跃。