新浪网教育频道(微博)在2008年成功推出了首届中国教育盛典，教育盛典不仅展示了中国教育的发展轨迹，更以独特的视角记录了网络对教育行业的影响力；2009年重装上阵的第二届中国教育盛典由于其评审阵容强大、奖项别出心裁、调查报告具有权威性而获得圆满成功；2010年的中国教育盛典更是以“微博盘点”的全新形式，综合回顾了这一年来中国教育行业的重要事件。“2011中国教育盛典”大型活动再次盛大开启。本届活动的主题为“教育，因你而改变”。活动将通过媒体提名、网友投票、微博互动及专家评审等环节，推选出年度重要教育事件、重要人物、最具品牌影响力的教育集团等重要奖项，旨在不断推动教育事业的发展和壮大。以下为此次活动的提名机构简介：

线话英语(微博)是同步线话教育咨询(北京)有限公司旗下的一个外语教育品牌，创立于2005年7月。线话英语的外教一对一教学模式起源于韩国和日本，已经有十几年的历史，受惠人群数量超过百万人次。是一种为忙碌的职场人士以及身处外教资源稀缺地区的学习者们提供高质量的外教教学的新型教学模式。线话英语，顾名思义，是学生通过电话和网络与大洋彼岸的专业外教每天进行一对一的对话，给学员们一个真实的英语语言环境来提高英语。学生可以不用再跑培训学校，在家、在单位或出差途中就可以和专业外教进行一对一学习。线话英语拥有自己创办并直接管理的海外教师管理中心。是我国最早的外教一对一电话英语培训机构之一，同时也是业内唯一获教育部批准开办现代远程教育和培训的电话英语培训机构。

线话英语是业内唯一获教育部批准开办现代远程教育和培训的电话英语培训机构。

线话英语开设的课程主要有通用口语、雅思托福口语、商务口语、面试口语等课程，致力于“让每个学英语的人都有自己的外教”、“让每位学员随时随地学纯正英语”。其灵活便捷的学习方式、一对一教学模式、全英文教学环境、因人施教的教学方法，受到白领、出国留学者、商务人士、大中小学生、参 加面试人员、雅思/托福口语考试人员等阶层人士的追捧和青睐。线话英语高质量的外教团队和专业化的学员服务，一直享有业内较高的课程续报率，每年受培训学员超过万人，遍布中国大陆、香港、台湾、 日本、韩国等国家和地区。

线话英语上课方式：

线话英语主要通过电话或者网络语音在线，外教一对一授课。

其特点主要有一下几点：

1、电话或网络在线授课，既方便又省钱；

2、资深外教一对一授课，根据您的英语水平，制定您的个人VIP学习计划。

3、上课时间地点自由，全凭您做主；

4、自由请假，绝不缺课；

5、全英外教与中文助教全程辅导，保姆式教学体系。

6、无限次课堂录音回放、外教课程反馈以及单元作业；

7、课前课后预习复习学习系统，全面打造你的精密学习计划。

8、学员增值服务：学员独享“每日短信”和“一对一外教写作批改服务”

线话英语课程分类及适用人群：

1.   通用口语

针对已参加工作或是生活中需要学习英语的成人、第一外语是其他语种的成人。成人零基础的学员，无英语基础或英语基础较差；我们会根据学员的实际情况，由中、外教为学员制定一套详细的教学计划，让学员在三至六个月达到口语基本交流无障碍，让学员由26个字母到交流自如，感受学习获得知识的成功与喜悦。

2.   雅思托福

主要针对出国留学、移民的人士或考研的学员。线话英语通过学员与校方的共同努力，让学员了解考试模式、掌握应试技巧，勇敢、流利讲英语；除了进行一些有针对性的练习外，还会引导学员了解西方国家的语言文化背景等，使其出国后更好的适应西方的生活，并取得成功。线话英语考试类授课的外教，教学经验丰富，有成功辅导此类学员的经历。

3.   青少年口语

在学前给孩子打造一个纯英语的环境，使其“忘记母语”在一种快乐的环境中接触一门新的语言，让孩子对英语产生兴趣，潜意识里对英语形成概念，长大以后学习英语就会非常轻松、自如，口语纯正流利！

4.   商务口语

针对外企或是合资企业的白领等人士。这类人士有一定的英语基础，有的上学时的英语成绩很好或者是通过了四六级，但在工作中却很难在短时间内适应；多数遇到的问题是张不开口、听不懂以及一些专业词汇的欠缺。线话英语会根据学员的实际情况制定教学计划，配合情景教学，在短时间内达到基本交流流利并使学员的口语、听力以及专业词汇得到明显的提高，立竿见影。

5.   面试口语

在签证英语口语、词汇、面试方面进行拓展培训，为急于出国者提供最直接、最贴心的帮助！

线话英语的优势：

1、电话或网络语音授课，不必再跑培训班，省时省力；

2、一对一外教授课，课程量身打造，不必再担心跟不上进度；

3、自定上课时间、自由切换手机或其他上课方式，想缺课不容易；

4、外教+中文助教，保姆式教学体系；

5、专业外教授课，为学习者营造一个真实的英语语言环境；

6、低价位，让所有人都能拥有自己的外教；

7、广告少、实惠多。

此文章来源：http://edu.sina.com.cn/l/2011-11-28/1043209719.shtml