学生们期盼的暑假不久就要来临，很多家长已经开始计划着给孩子报读各种才艺班及英语口语培训班，希望通过适当的补习让孩子度过一个充实而有收获的假期。有的家长则将带孩子出门远行增长其见识列入了计划日程，孩子在休闲之余可以自己制定学习计划，趁此机会修补英语口语的短板，摆脱“高分低能”的称谓，说一口标准、流利、纯正的英语口语，实现“高分高能”的华丽转身。

　　面对口语，很多学生都感觉棘手，如何才能练得一口流利地道的英语口语呢？首先要对口语进行分类。口语共分为三块：情景式口语、描述式口语、思辨式口语。要明确自己需要提高哪方面，然后再去练习。

　　1.情景式口语

　　情景式口语即是用英语进行日常的交流，这里要注意小词的运用。比如“深红色很适合你。”许多同学会说成“Dark red fits you.”其实是“Dark red becomes you.”其中“become”是颜色配人的意思；“价钱写在标签上。”许多同学会说成“The price is written on the tag.”其实是“The price is marked on the tag.”，因此要注意细节的把握。

　　2.描述式口语

　　描述式口语即是用英语描述一个事物。比如“a member of your family you like most”就是典型地用英语描述一个人。而多数同学也只会用“beautiful”、“handsome”、“kind”这样的词进行空洞地描述，殊不知像“bushy eyebrows”（浓眉）、“reliable”（可靠）、“oversensitive”（敏感）这样的词语会让口语更加精准、真实和生动。毕竟好的英语口语并不是滔滔不绝，而是能够准确表达自我真实感受。

　　3.思辨式口语

　　所谓思辨式口语即是用英语就某一问题进行自我观点的阐述。比如“Some people think TV has a positive effect on our society while others hold the opposite opinion. What do you think and explain why.”这就是一个典型的思辨式口语话题。在表明观点时，许多同学会说“I think”或“in my opinion”。但有更好的说法如“Frankly I think…”、“I mean…”等。表明肯定和否定未必就只有“yes”和“no”，还可以用“I’m with you on that.”、“I’m not so sure really.”来更好地表达。

　　因此，学习英语口语首先要明确自己哪方面需要加强，然后再“对症下药”。英语口语的强化提高将带动并促进英语听读写四项能力共同提高。学生也可通过电话或在线方式与线话英语外教每日二十分钟一对一口语交流，通过其Social Club等多元化活动在不同情境下练习运用英语口语，情景式口语、描述式口语与思辨式口语各个击破，全面提升英语口语运用技能。

　　线话英语（http://www.linewow.com/tyky/）资深外教一对一练习口语，有效解决了学员缺乏西方背景知识及英语思维的问题，帮助学员及时纠正英语错误表达习惯，让学员学会正确运用英语进行交流。充实跨文化背景知识,增强语言得体性意识,提高口头交际能力。在线话英语学习过程中，学员与外教一对一练习英语口语，不仅能感受到英语语言的真正魅力，同时也通过线话英语外教了解和学习英语国家的语言文化，丰富了自己的知识，更开阔了视野。英语国家文化知识的了解更有利于学员英语思维的正确表达。

　　培养英语思维，养成正确英语口语表达习惯。线话英语拥有来自英语国家非常专业的海外在线授课团队，线话英语外教标准美式发音，提供给学员一个纯英语的环境，从而摆脱了传统教学中的汉语环境的不良影响，逐渐培养起孩子英语思维的习惯。同时，线话英语外教地道英语表达方式，对学员也将产生潜移默化的影响。

　　语言环境在很大程度上制约着用词，因此学员应注意在不同的语言环境中使用适合上下文的词，使思想连贯、内容完整。线话英语通过先进的多媒体学习系统、小组研习讨论及英语 Social Club 等多元化活动帮助学员自觉地克服那些不利于学习的行为，并让学员在不同情境下练习运用英语口语，锻炼其在适当环境中使用适当词汇来表达英语的能力。

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